Per me potremmo anche continuarla in flashback, alla fine le cose “utili” le abbiamo dette o fatte, si tratterebbe di scambiarci informazioni e basta

Per me potremmo “velocizzare” un poco solo le scene dove non accade nulla di particolarmente rilevante alla trama, magari riassumendole solo così se uno vuole interagire può farlo

Sono d'accordo. Anche solo per non costringere il master a diventare tuttologo di professorologia statunitense!

Sì è una buona idea, dopo due giorni di scuola dove comunque ci ha presentato gli insegnanti con le loro lezioni direi che siamo a posto, ovviamente a meno che durante l'ora non succedano cose rilevanti per la trama, o che il master non voglia presentare a dovere un professore che non abbiamo ancora incontrato.

Alla fine anche nelle serie TV scolastiche dopo X tempo le lezioni vengono tagliate e ci sono i momenti nei corridoi o comunque dove i protagonisti fanno cose

Guarda, visto che adesso tutti quanti hanno le loro storyline da seguire per me va bene se ci focalizziamo più sui momenti narrativamente importanti, poi magari se a qualcuno di noi viene in mente qualcosa di carino da fare in un'ora specifica possiamo sempre dirtelo