Edward Volth

@SilentWolf Perdonami se non mi è ancora totalmente chiaro, ma ci siamo quasi Vediamo se ho capito bene. Esempio grotta. Ho intenzione di utilizzare le SC, e magari anche qualche trappola ad autoinnesco. Fisso un determinato tempo entro il quale si effettua il crollo, e conseguentemente anche un numero di successi, diciamo 6. Allo stesso modo impongo un numero di fallimenti pari a 3. Appena ha inizio la sfida comunico ai PG che ci sarà il crollo e che loro dovranno fare una serie di sfide, in cui le abilità principali saranno atletica e acrobazia. Da ora come si prosegue? Gli faccio far fare dei tiri "anonimi", senza commentare, descrivere, giustificare nulla? Solo una serie veloce di tiri, ai quali sommano i vari bonus? Dopodichè, alla fine di tutti i tiri fatti in serie, controllo i risultati, e in base al risultato inizio la sequenza "cinematic", magari contornata da prove di destrezza varie per evitare trappole come caduta massi ecc? Spero di essermi spiegato bene. In parole povere Comunico la situazione che sta per accadere (crollo)->Comunico che dovranno fare una serie di tiri (anonimi) con determinate skill (es atletica e acrobazia)->I PG eseguono "rapidamente" una serie di tiri, senza giustificare nulla (del tipo "uso atletica per spostare massi, uso acrobazia per muovermi tra le rovine")->Fatti TUTTI i tiri, li confronto con le cd e i successi che avevo stabilito->Inizia la sequenza cinematic, dove loro staranno solo a sentire me (salvo il caso in cui incappano in una "trappola" e quindi al più devono fare un tiro salvezza)->FINE Confermi?

@SilentWolf Grazie infinite per questa esaustiva risposta. Ora ho perfettamente capito quando e perchè utilizzare le SC, e ad aggiungere un po di pepe con le Trappole. Avevo intenzione di inserire queste Trappole come risposta ad un fallimento di una skill. Però avevo ancora una domanda prettamente sulla meccanica di gioco delle SC. In riferimento alla fortezza che sta crollando. Mettiamo caso i PG si trovano in una delle ultime stanze della fortezza. E magari dico che un gruppo di massi blocca ora l'ingresso. Come svolgo le SC? Es PG1 mi dice che con la sua forza vuole provare a spostare i massi (e gli faccio fare una prova di atletica, magari CD 10-15), mentre PG2 mi dice che siccome è un halfling agile, vuole provare a dimenarsi tra i massi per superarli (e gli faccio fare una prova di acrobazia, CD 10-15). Ammesso che entrambi superano la prova, ora il numero dei successi del gruppo è salito a 2? Anche se solo questi due PG hanno effettivamente fatto qualcosa? E inoltre, mettiamo caso PG3 dice che con le sue conoscenze naturali vuole provare a percepire se ci sono dei moti e flussi d'aria per vedere se ci sono feritoie ecc (e gli faccio fare una prova su natura, CD 15); ammesso che tutti superano la prova, il numero dei successi è salito a 3, ma alla fine stanno sempre nell'ultima stanza della fortezza in crollo. Quindi, alla fine, se avevo messo che la prova si superava con 6 successi, e loro stanno già a metà (3), come spiego che si trovano ancora nell'ultima stanza? Sarebbe veramente di grande aiuto se qualcuno facesse un esempio pratico, proprio della meccanica di gioco

Non ci resta che aspettare che qualcuno che ne sa qualcosa in più ci aiuti. Fammi sapere se pensi di implementarlo nelle tue sessioni, sono molto curioso. Perchè già dalla prossima sessione vorrei utilizzarlo.

Quindi, ricapitolando, siccome vengo dalla 3.5, le differenze saranno 1) non ci sono più diversi range di critico in base alle armi, come accadeva nella 3.5 (es armi con critico 19-20, ecc), ma il critico viene effettuato solo ed esclusivamente col 20 naturale, salvo casi particolari tipo champion 2) nella 5e, qualsiasi tiro per colpire con 20 naturale (e con conseguente tiro ai danni), effettuato con qualunque arma/magia/arma naturale ecc, conta come critico 3) nella 5e, non ci sono effetti di critico dove si triplicano (o addirittura quadruplicano) i dadi ai danni 4) nella 5e, si raddoppiano solo i dadi dei danni, nessun modificatore ad essi collegati Confermate tutte e 4 le domande?

Scusate se riapro questa discussione, ma avevo una domanda sul critico. Leggendo un po in giro, mi sembra di capire che, a differenza della 3.5, non bisogna più confermare il critico? E' possibile avere una piccola delucidazione sul quando viene effettuato un critico?

Ti spiego, fondamentalmente ho fatto questo post anche per capirci qualcosa in più, perchè non mi è totalmente chiaro. Partiamo dal presupposto che in 5e questa sarebbe una homebrew, quindi ognuno può limarla a piacimento. Come giustamente dici, per aumentare la difficoltà della prova basta aumentare un solo parametro tra CD e numero di successi. Il fatto però è questo. Magari per superare uno scenario (caverna che crolla), hai bisogno di tante piccole prove di semplice esecuzione, quindi CD tenuta abbastanza bassa, diciamo intorno ai 12, e aumentando il numero di successi necessari. Viceversa, se una situazione richiede poche mosse, ma complicate, si può tenere il numero di successi a 3, ed aumentare le CD. Riguardo questa domanda, mi sembra più che legittima, ed è un dubbio che è venuto pure a me. Il concetto è, con esempio della caverna, mi basta che un numero imprecisato di PG ottenga 6 successi in generale, o che in ogni sezione della caverna, si ottengano determinati successi? Magari qualcuno più informato può aiutare entrambi su questa situazione

funziona proprio come una prova abilità. Tu presenti la situazione, es caverna che crolla, dici che ci sono dei massi che bloccano l ingresso, e devono essere stesso i pg a dire "mmh, vorrei provare a spostare i massi" ok, chi l ha proposta farà una prova di atletica, oppure un altro che dice "io invece voglio provare a scalare i massi per vedere se riesco ad uscire" e il pg che vuole provarci fa una prova di acrobazia, e così via. Fondamentalmente si ritiene 3 successi, 3 fallimenti una prova abbastanza facile, 6 succ e 3 fall una prova media, e 9 succ e 3 fall una prova difficile. Sulla base di questi numeri ci sono, suppongo, calcolo probabilistici, provo ad indovinare, una distribuzione binomiale negativa (per chi mastica un po di probabilità). In ogni caso, nella sezione risorse è presente un pdf dove viene spiegato in dettaglio la SC per la 4e, qui

Esattamente così. L'idea è di riempire i momenti che finirebbero con l'essere troppo macchinosi e noiosi con questi tiri ai dadi, e poi una sequenza narrativa ricca ed avvincente, in grado di enfatizzare sia un epico successo, che un catastrofico fallimento. Immagina ad esempio (come dice lo stesso Matt) che gli eroi si trovano in una caverna che sta crollando. Da manuale si potrebbe tranquillamente giocarla in questo modo: "dopo 10 round la grotta crolla, ognuno di voi si muove ogni round del proprio numero di passi, ora vi trovate in questa casella qui, ecc" che renderebbe il tutto molto macchinoso e privo di "emozioni". Ero curioso se qualcuno l'avesse mai utilizzato o, come nel tuo caso, visto che piaceva, se aveva intenzione di implementarla.

Salve a tutti. Ho da poco iniziato a seguire la serie di Matt Colville su youtube "Running the game" dove spiega le basi, e non solo, per creare e condurre un'ottima campagna a D&D (consiglio a chiunque voglia fare il DM di vederla, ogni video è una miniera di informazioni). La tematica che voglio affrontare in questa discussione è "Skill Challenges", o sfide abilità, che trovate su youtube qui. Matt riprende una meccanica introdotta nella 4e di D&D, modificandola leggermente, e adattandola alla 5e. In parole povere, situazioni come "fuga da una caverna che crolla", "fermare il carro dei banditi in fuga", "attraversare la foresta selvaggia", piuttosto che essere trattate con griglia, round, azioni di movimento ecc, vengono trattate secondo questa meccanica delle Skill Challenges (per abbreviare dirò SC). In cosa consistono le SC? Si determina un livello di difficoltà della prova, e si indicano quindi un numero di successi (affinchè la prova si consideri superata) e un numero di fallimenti (che fanno appunto fallire la prova), per esempio 6 successi e 3 fallimenti. La scena viene quindi trattata in maniera cinematic, in base al successo o al fallimento del gruppo. Passiamo ora alle domande. 1) Qualcuno di voi l'ha mai usata? (mi riferisco a qualsiasi edizione giocata, dalla 3.5 alla 5) 2) Ho capito come funziona la meccanica, però ancora non mi è chiaro come tradurre il tutto in gioco. Fate prima tirare tutti i dadi e poi fate un'unica narrazione? Fate tirare un dado alla volta per ogni SC e dopo ogni tiro raccontate l'accaduto?

Veramente un ottimo lavoro. Non vedo l'ora di vedere anche le altre

Penso che in molti, apassionati di D&D, avete guardato almeno una volta qualche episodio di Critical Role guidato da Matthew Mercer e le avventure dei Vox Machina. Spesso ha scritto sulla piattaforma reddit molte cose veramente utili, come la sua playlist musicale, alcune homebrew, e anche i suoi appunti. I due appunti postati da Matt riguardano l'ep 60 di Critical Role (Appunti ep 60) e quelli della famosa partita con Vin Diesel (video dell'episodio DnDiesel). Purtroppo però, il link che Matt posta su reddit non sembra più andare (il post di Matt su reddit) . Qualcuno di voi per caso ha già scaricato questi appunti?

Quindi voi come stabilite i quantitativi di soldi ? Io nella 3.5 facevo così. Vedevo il loro livello (es tra il 6 e il 7), vedevo la tabella di prima della ricchezza (circa 15k a testa), facevo 15x6 (con 6 il numero dei pg nel party), e questa somma, 90k, era l'ammontare delle ricchezze che alla fine di quella quest gli avrei fatto trovare, composta da oggetti d'arte, gemme, ed occasionalmente (come nell'ultima quest), oggetti magici (gli ho fatto trovare 6 anelli +1 al modificatore caratteristiche, dal valore di 4k l'uno). Nella 5e mi trovo leggermente in difficoltà. Ho visto che c'è una tabella a pag 136 del DMG, individual treasure, ordinati per grado sfida di un singolo incontro. Dovrei basarmi su questo? Però in questo modo, se una quest prevede molti "incontri sociali" e pochi combattimenti, significa che prenderanno molti pochi soldi. Al contrario se invece sono presenti molti combattimenti, ne avranno moltissimi. Come gestite voi le ricompense?

Mi sa che il passo più grande per capire la 5e è slegarmi da tutte le regole della 3.5 che per ora sono insite in me Per quanto riguarda il discorso degli oggetti magici, essendocene nella 3.5 a migliaia, sto facendo in modo che i miei pg ne trovano di "prescelti" ogni tanto, in maniera estremamente limitata (per fare un esempio, sono 6 pg di livello 6 ed ora per la prima volta hanno trovato degli anelli +2 alle caratteristiche, e basta). Questo lo faccio anche e soprattutto per cercare di allinearmi con quella tabella di ricchezze. Giustamente, dargli circa 15k a testa e loro possono comprarsi al più armi e armature non magiche (quindi dell'ordine di massimo 1k mo), mi sembrava controsenso. In soldoni, per quanto riguarda la ricchezza e i beni dei pg nella 5e devo considerare quella linea guida di pag 38 (che quindi in confronto alla 3.5 è frazionata pesantemente), e, ai fini dei livelli incontro e quant'altro, posso portare avanti una campagna sapendo che se i miei pg sono di livello 10 e affrontano un incontro con LI 10, senza oggetti magici, riescono comunque a farcela, giusto? Perchè questo per esempio non sempre avviene nella 3.5, dove si è quasi costretti ad avere oggetti magici per fronteggiare un LI del proprio livello.

Salve a tutti. Vengo dalla 3.5 e vorrei approcciarmi alla 5e. Inizio con la prima domanda. Ricchezza per livello. Nella 3.5, nel manuale del DM, era presente questa tabella indicante la ricchezza media di un avventuriero in base al suo livello. C'è una tabella simile pure per la 5e? ho sempre immaginato che la ricchezza della 3.5 fosse un po eccessiva. Nella 5e ci sono modifiche?

Grazie per la risposta (Obbiettivo viene accettato tanto quanto obiettivo, vedi accademia della crusca, treccani, ecc ) No ma infatti ho detto "uno dei miei", non "il mio obiettivo" principale. La mia paura era che senza un comparto audio/visivo/materiale tangibile, i giocatori, a lungo andare, si sarebbero un po annoiati, mentre in questo modo, ad ogni "prop" che vedevano o trovavano, oltre ad immedesimarsi ancora meglio, si sia aggiungeva l'effetto sorpresa sia si teneva sempre alto lo stato d'attenzione. Comunque siamo alla quarta sessione, quindi quello che ho detto non è un progetto che ancora devo mettere in atto, ma una cosa che ho già integrato alla campagna. Prima della prima sessione, avevo pensato che scrivere 3-4 "filoni narrativi" diversi in base alle loro possibili scelte potesse racchiudere tutte le possibili svolte durante la sessione, ma già durante la prima sera mi sono sbagliato. Ho infatti imparato che per quante possibili alternative posso prevedere, loro ne faranno 100 altre, tutte diverse da quello che avevo pensato. In fondo è questo il bello del gioco Infatti ho capito che per quanto posso scrivere e progettare, durante la sessione, per la maggior parte del tempo, dovrò improvvisare. Hai ragione, il tempo che si impiega a realizzare i "props" è notevole, basta sapersi organizzare. Studiando per l'università il tempo libero è sempre meno, ma comunque tutta questa parte di creazione la svolgevo durante la pausa pranzo o a fine giornata di studio. Poi sta diventando un hobby per me, quindi non mi pesa affatto, anzi, l'esatto opposto. Per quanto riguarda la storia sta evolvendo abbastanza bene, c'è il giusto mix tra ciò che avevo progettato e cosa hanno invece pensato di fare. Evasi dalla prigione, ora si trovano su un'imbarcazione che sarà attaccata da una nave pirata (quelle nella foto). Non scrivo il seguito perchè qualcuno dei miei giocatori potrebbe buttare l'occhio su questo post

Salve a tutti. Dopo qualche sessione da player mi sono tuffato nel mondo del DM, e l'ho fatto un po "a modo mio"; infatti sono una persona abbastanza creativa (per farvela breve, ho vissuto vedendo art attack). Vorrei ora spiegare un po i passi che ho seguito per la creazione della prima quest, così da poter essere (magari) d'aiuto a chi vorrebbe iniziare ma ancora non l'ha fatto, e, soprattutto, per ricevere critiche e consigli. Come prima cosa, ho creato un sondaggio online (non vi fate spaventare, è semplice, tramite i moduli di google) nel quale ho chiesto ai giocatori le loro preferenze di gioco (pochi/molti scontri, pochi/molti enigmi, durata campagna, ecc..). In secondo luogo, ho utilizzato come ambientazione il mondo di un gioco gdr online a cui ho giocato per anni e anni (e che quindi conoscevo come le mie tasche), del quale, sempre sul sito dello stesso gioco, c'è un'abbondante descrizione geografica, con tanto di mappa. Ho quindi stabilito il tema della prima campagna, ovvero una prigione. Ho così chiesto ai giocatori di scrivermi un background nel quale dovevano descrivere un po la storia passata del proprio PG, la descrizione fisica/psicologica, ed infine il motivo dell'arresto (che poteva essere un crimine veramente commesso o essere stati incastrati da qualcuno). Uno dei miei obbiettivi era rendere l'esperienza di gioco quanto più interattiva possibile, così, come prima cosa, ho preso la mappa del gioco che ho detto prima, e con l'utilizzo di photoshop, l'ho sfumata e oscurata, tranne le aree che i PG (tramite i loro background) avevano già visitato. Ovviamente i PG non si conoscono l'uno con l'altro, e quindi ogni player ha avuto una mappa che mostrava oscurate zone diverse da altri. Inoltre ho creato le action figures dei PG e dei PNG (per chi fosse interessato fatelo presente così che spiego come ho fatto). Poi, sempre per rendere il tutto interattivo, nel tempo libero, siccome sono abbastanza bravo nell'utilizzare un software di modellazione CAD 3D (CATIA), ho realizzato, in 3D, delle strutture base, come torri ecc... che ho successivamente trasformato in "cartamodello" tramite il software Pepakura, ed infine costruito tramite foam/cartone. Ho così realizzato le mura della prigione, e la barca che li ha trasportati fino alla prigione, più altre componenti della "scenografia". Per quanto riguarda la parte di "nero su bianco", ho preferito utilizzare il "digitale". Quindi Word, con il quale mi sono aiutato anche con l'utilizzo dei colori diversi (evidenziavo i vari testi di diversi colori, es. testo in blu, titolo della musica di sottofondo da mettere; testo in rosso, nome del nemico che incontravano; testo in verde, parole dette dai PNG e che quindi andavano lette con una certa tonalità). Ho poi utilizzato Excel per gestire le battaglie, ovvero l'iniziativa, danni subiti, CA ecc, perchè l'ho trovato molto più semplice e rapido rispetto al foglio di carta, visto che basta che si crea una tabella prestampata che ti ordina dal più grande al più piccolo per l'iniziativa ecc.. L'obbiettivo della prima quest, era, ovviamente, evadere dalla prigione. Ho cercato di dargli quanta più libertà di scelta possibile (per esempio se evadere da liberi o da prigionieri). Ho cercato di "addobbare" il tutto con semplicissimi oggetti di "scena", come poteva essere una lettera recante il ritratto del proprio PG, oppure un frammento di mappa, o una graffetta aperta per indicare un grimaldello. Ecco delle foto di alcuni degli elementi della scenografia che ho creato. Per farla breve, da studente di ingegneria quale sono, ho fatto un'approccio "multimediale" a D&D. Spero che possa essere d'aiuto a qualcuno, e soprattutto, mi farebbe molto piacere ricevere suggerimenti e consigli da parte dei veri DM

Grazie mille per i chiarimenti

Salve a tutti. Mi è venuto un dubbio sulle fionde (e in generale sulle armi tipo shuriken, bolas, ecc). Allora, se leggo l'elenco delle armi trovo che fionda, shuriken, bolas sono inserite nella sezione "armi a distanza", però poi vengono considerate come armi da lancio. Leggendo sempre sul manuale, vedo che le armi a distanza si contraddistinguono in armi da tiro (archi balestre...) e armi da lancio (fionde shuriken). Ora, con un'arma da tiro (esempio arco lungo) ai tiri per colpire considero la destrezza (e non la forza) e non aggiungo nessun modificatore al calcolo dei danni (a meno che non sia composito ecc..). Per quanto riguarda le armi da lancio invece come funziona? Ditemi se è corretto. 1) Sempre da manuale, il tiro per colpire per le armi a distanza (quindi sia da tiro che da lancio) utilizza il mod DEX, mentre per i danni dice di aggiungere (porta l'esempio solo della fionda, ma a questo punto si può allargare a tutte le armi da lancio (?)) il mod di FOR. Questa era il primo dubbio, volevo sapere se ho detto correttamente o meno. Il secondo invece riguarda i talenti 2) A questo punto devo differenziare i talenti in cui considera le armi a distanza (sia da lancio che da tiro) e i talenti in cui considera solo armi da tiro. E se la descrizione dice "Il personaggio ottiene .. con armi a distanza" allora significa che posso applicare questo talento anche a fionde (shurken e bolas)? Scusate per la domanda un po confusionaria

Io sono il master gli ho proposto il lesser ma ha rifiutato. Ecco. Allora io pensavo fosse MEGA BUGGATO perchè il mago come sappiamo è potente per gli incantesimi, e scarso in tutto il resto (vita, bab, ts ecc). Avere un mago buggato anche per le altre cose mi sembrava un esagerazione. Quindi, mi scuso ancora se sono ridondante, ma ci siamo quasi. RICAPITOLANDO Ha scelto di fare Tief Mago, quindi: 1) essendo il LEP del gruppo pari a 3, lui sarà un pg di secondo livello + il MdL che gli da il +1 (quindi LEP 3) 2) Il suo LI sarà 2 3) per quanto concerne numero di incanteismi, dadi vita, ts, lo considero come un pg di secondo livello 4) anche se il tratto esterno gli garantisce d8 come DV, ts buoni, bab alto, ecc... siccome lui è un pg giocante, in particolare mago, avrà i DV del mago (quindi 4), ts da mago, bab basso Penso che una volta risposte a queste domande ho finito, grazie infinite a tutti

Per quanto riguarda invece il fatto che è un esterno (nativo). Allora. Il pg è un Tiefling Mago. Il LEP del gruppo deve essere 3, quindi lui sarà un Mago Tiefling di livello 2, perchè aggiungendo il MdL di +1, arriva al LEP di 3. Quindi il suo LI sarà 2 e avrà gli incantesimi proprio come se fosse un mago di livello 2. Leggendo però le caratteristiche di un esterno (in allegato), leggo che ha DV con un d8, in più ha tutti i TS buoni (quindi +2 a tutto al primo livello, +3 al secondo ecc..), bab di un guerriero, punti abilità 8+mod int (di cui si quadruplicano al primo livello), ecc.. Quindi questo Tief Mago di livello 2+1 (quindi LEP 3) non avrà i DV, bab, punti abilità, TS di un mago, ma avrà questi appartenenti al tratto esterno? Scusate per la domanda un po confusionaria

Salve. Uno dei miei giocatori ha deciso di fare un Tiefling Mago, e siccome è la prima volta che gioco mentre qualcuno utilizza un mostro come razza, volevo un po di chiarimenti. Per semplificare le risposte proverò ad essere schematico, numerando le domande. 1) Abbiamo stabilito che tutti iniziassero con un pg di livello 3. Come deve comportarsi il Tiefling? Deve partire anche lui da 3, e quindi avendo il MdL+1 il suo LEP è di 4, oppure dovrebbe partire da livello 2 e quindi tramite al MdL si arriva al LEP di 3? 2) Per il Tiefling, ho trovato ben 3 manuali diversi dove è spiegato, dove non sempre sono scritte le stesse cose. In particolare, è descritto sul manuale dei mostri 1, in razze del destino e in atlante planare. Per lo più i tratti coincidono, tranne che per una cosa. Nelle razze del destino non sono presente le resistenze (freddo, fuoco, elettricità). Quindi? Come faccio? le ha le resistenze? E da quale manuale vado più "sicuro" a leggere i tratti? 3) Vorrei in generale una delucidazione circa le razze con MdL (in questo caso +1). Oltre alla ricchezza e ai punti esperienza, quale altro parametro devo tener conto in base al MdL? Esempio, se è un pg di livello 3, più il MdL di +1 diventa con un LEP di 4, deve tirare 3 o 4 DV? Grazie in anticipo

Perfetto, grazie mille !!

Perfetto, grazie mille!

Grazie mille per la risposta. Tutto quadra. Ma pur costruendoseli da solo, quanto piccoli può farli? E' possibile farli grandi quanto un pugno? mmh..

Salve a tutti. Leggendo la tabella di "Modificatori al tiro per colpire" vedo che se sì è invisibili si guadagna un +2 sia in mischia che a distanza. Ora la mia domanda è: L'essere invisibili si riferisce ad incantesimi (come invisibilità), oppure vale anche se si effettua la prova di nascondersi? Il pg ladro che si nasconde, viene considerato invisibile e dunque può effettuare il furtivo con anche il +2 al tpc?